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怎样写作文

本文小编:《神话迷》

作文怎样写?去问问孩子们。

问问孩子,他们是乐于写、还是愁于写?

设若是愁。愁在何处?为何愁?

在家长的循循善诱下,孩子们自然就能罗列出愁在哪儿。针对孩子们的罗列,家长给予条分缕析,慢慢也就捋顺了思路。思路出来了,内容也就不愁了。

孩子们愁作文,多数是因为无从下笔。世界之大,给出一个题目,然后就让娃娃们蒙出一篇300、500、800,甚或千字以上的文章,去哪里切入呢?

一、写不出。写不出是很多学生的现象。作文题目工工整整写好后,半天过去了,人在凳子上端端正正坐着,一张稿纸却落字如初。半天时间干嘛去了?走神了。神走笔不走,写作似禁闭,哪里会有灵感突至,哪里会有笔走龙蛇。

写不出,不是没材料可写,而是不知道从哪里落笔来写。

这个时候,不要急。急则生乱,乱则心绪不平,心不宁则文无处可出。要心平气和!不知从何处落笔,没关系,那我们就先将脑子里有的段落说出来,孩子说、家长记。说着说着,就摸索出、或者提炼出切入点了。即使说了一大通,也还没找到切入点,也没有关系。做文章,虽有章法可依,但章法并非一成不变。落笔即高潮,也是很难得的一种开头方式。

不按套路出牌,往往会创造出更别致的文章结构。应大胆鼓励孩子们的天马行空。

二、写得乱。

由着孩子性子来,他们想到哪儿、说到哪。导致的最直接局面就是通篇大乱。乱得让你无处插脚。不过,无伤大雅。作为执笔的家长,这个时候,尽管如实记之,切记稍安勿躁。若你觉得太乱,言词表情间满是斥责,孩子就会乱了阵脚,即使满腹经纶、也断不能吐出一字,可就大功尽弃了。大胆的顺其表述而记,一是对孩子的信任,无形中便鼓励了他们的发挥;一是对家长的历练,锻炼如何陪孩子一起进步。待记完了,誊写清楚,让孩子自己一遍遍去读。他们已经有了丰硕的阅读经验,相信自己定能读出哪里顺、哪里乱、哪里需调整、哪里需动刀。

文不忌改。改的次数多了,写作水平也会慢慢有所提高。

孩子们写作文,初稿乱不怕。乱主要是行文结构上的问题。结构讲通了,一篇好文章分秒出炉。

力兜的第二篇正式作文是写一个熟悉的人。

习作要求:

我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作,就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事。把这件事想清楚,再动笔写。

寥寥数笔的习作要求,指导相当到位。确定了思路、安排的内容,指出了结构。按此指导行文,想必难度并不大。尽管如此,作为家长,适当的指导也必不可少。由于熟悉的人太多,对于有些孩子而言,选谁来写,可能也会纠结许久。选出了写谁,又想写得高大上,在确定哪件事作为叙述主体上,又会颇伤脑筋。事情定下来了,又会为怎么写得生动绞尽脑汁。完成一篇习作,到底不是一件抄抄背背就能搞定的事儿,它需要精巧构思、需要排列组合、优胜劣汰。所以说,适时的给孩子以沟通、引导是少不得的。

力兜落笔前,也是碰到了这么多的问题,不过,他是一个做事比较干脆利落的孩子,他很少为选择什么来写而费时。写之前,我们有过较多的沟通。首先,他说,写熟悉的人,我对妈妈最熟悉,当然是写妈妈了。那么妈妈有哪些特点呢?勤快、脾气火爆、爱看书、好训孩子……他的小脑袋瓜转得飞快,陈列出一大堆妈妈的特点:好的、坏的、不好不坏的。可见,他对妈妈的确是熟悉的。陈列特点,有时候,完全是带着情绪的,比如说,提到脾气爆,他会眉飞色舞的讲哪一天的哪一件事,让他彻底领略了老妈的爆;又比如讲到好训孩子,趁此时机,他厉言声讨我对他做错题时穷凶极恶的态度。这说明,他是用心思考了,他领悟了这篇习作的要求。是非常值得赞扬的。

素材罗列一大堆,稍加权衡,他决定写:“ 爱读书的妈妈” 。

爱读书的妈妈

我们家到处都是书。无论是书房、客厅,还是卧室、餐厅,随手都能取到。这是因为我妈妈特别爱读书。

每到周末,妈妈就会带我去泡图书馆。图书馆里,儿童阅览室在一楼,成人借阅室在二楼。

有一次,妈妈把我放在一楼就去借书了。我看了一本又一本,都看得厌烦了,可是妈妈还没来找我。我等急了,就跑到楼上去找妈妈。

妈妈正站在一个书架旁看书呢。她聚精会神,看得入迷。我气呼呼地喊:“妈妈,你都把我丢了。”妈妈抱歉地抱了抱我,说:“你坐在门口的椅子上等一会,妈妈马上就看完。”可是,我又等了一小时,妈妈还没舍得把书放下。我真是无语了。

每天晚上,给我辅导完作业、做完家务,不管多晚,妈妈都要坚持读书。

妈妈爱读书的习惯感染了我,渐渐地,我也喜欢上了读书。一有空,我俩就会坐在窗前读书。这时,明媚的阳光洒进屋子,清风迎面吹来,舒服极了。

初稿是他说我记,仔细修改后,认真誊写。作业完成,我细细读之,他所述之事,如在眼前。那是五一节放假,我带他去图书馆,当真因为读书入迷把他“丢”在了儿童阅览室,现在想来还心有余悸而愧意连连。好在他当机立断去二楼寻我。对此事,他颇耿耿于怀了甚久。亲身经历之事,叙写起来,言之有物、言之凿凿。孩子们写作文,无论是记事、写人,还是描景,一定要写亲身经历、亲眼所见。生动,建立在真实基础之上。否则,即使华章丽句,也是徒有其表、华而不实、空洞无味。

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